玩镜子-青岛版（六年制）.docx
玩镜子教学设计
教学目标：
1.知道平面镜可以改变光的传播方向,能够用语言描述不同种类镜子的成像规律。
2.能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对镜子提出问题；能选择适合自己探究的问题，并提出探究活动的大致思路；在交流过程中学会倾听和尊重别人的意见，懂得交流与讨论可以引发新的想法
3.通过玩镜子的合作和交流活动，体验到合作交流的乐趣；积极查阅资料，通过了解镜子的发展史，认识到科学是不断发展的。
教学重难点：
能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对镜子提出问题；能选择适合自己探究的问题，并提出探究活动的大致思路。
教学准备
1.教师准备：教学课件、平面镜、凸面镜...