六年级上册科学教案-2.6 建高塔 教科版.docx
建高塔
教学目标
科学概念
认识框架铁塔的结构特点是上小下大、上轻下重、风阻小，而且类似这样的物体稳定性好。
过程与方法
?能够用简单的材料，研究物体不容易到的秘密，同时学会整理数据、深入分析数据的能力，能展开基于证据的研讨活动。
应用知识和经验制作不容易倒的“高塔”。
把探究的结果与最初的假设相比较。
情感、态度、价值观
体验合作与交流，懂得尊重科学事实，培养学科学、用科学的思想。
教学准备：小组：泡沫球、牙签、橡皮泥
教师：包裹报纸的高塔，框架高塔、3个水瓶
教学重难点
教学重点：1、物体稳定性的探究过程。?
??????????????? 2、将探究结果与假设相比...