这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于冀教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
二年级上册数学教案-1.1 从不同位置观察物体 冀教版 .docx
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《观察物体》教学设计
深度解教材
（一）这节课是在学生会用前、后、左、右、上、下”等词语描述物体位置的基础上安排教学的。以学生的实践活动为主线，通过让学生实际观察自己熟悉的物体如小储钱罐、玩具、茶壶等活动，经历“观察实物－初步感知－形成表象”的过程，体会站在不同方向看同一物体，看到的形状可能并不相同。这与学生的生活经验是一致的。同时，在活动中培养学生的观察能力，发展学生的空间观念。
课时目标
1、初步学会从前面、后面和侧面观察物体，能根据平面图判断观察物体的角度，培养学生的空间以及用数学语言表达的能力。
2、通过观察实物，体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，从多个角度观察物体才能了解物...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于冀教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、2、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 18.5KB。
文档主要包含哪些内容？
《观察物体》教学设计深度解教材（一）这节课是在学生会用前、后、左、右、上、下”等词语描述物体位置的基础上安排教学的。以学生的实践活动为主线，通过让学生实际观察自己熟悉的物体如小储钱罐、玩具、茶壶等活动，经历“观察实物－初步感知－形成表象”的…
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