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第四单元 物体的形态
14、固体、液体和气体
时间
课时：1
课型：新授
教法：小组合作探究
教学手段：实验、多媒体
教学目标：
1.能正确地对周围常见的物体或物质进行分类。
2.对探究物质三态的问题产生浓厚的兴趣，能将本组研究结果与其他小组交流。
3.能说出固体、液体和气体的特点，说出同种物质的不同状态的各个特点的差异。
教学重点：指导学生通过观察、实验、比较、分类等多种方法探究三种常见物质状态的特性。
教学难点：指导学生通过观察、实验、比较、分类等多种方法探究三种常见物质状态的特性。
前置作业：准备常见物体的图片、纸、木块、棉球、橡皮、硬塑料、小米、放大镜、记录表、烧杯、水槽、酒、果汁、...