3.5唱歌 小步舞曲 教案 .doc
《小步舞曲》
教学目标：
学唱歌曲，并能初步进行的二声部合作
能用不同的音乐情绪来表现三拍子小步舞曲的风格特点，了解歌曲同头异尾的创作手法
知道音乐家巴赫的相关知识
教学重难点：
难点：不同音乐情绪表现歌曲风格
重点：歌曲两声部的初步合作
教学准备：
教学图谱、钢琴、课件、录音机
教学过程：
组织教学
师生听《小步舞曲》律动进教室
(播放歌曲，师生两大组三拍子舞步进教室)
导入并认识巴赫
师：刚才这段三拍子的音乐给你带来什么感受？（优雅、高贵）
现在让我们带着优雅高贵的感觉再聆听一次吧！
教师总结简单介绍巴赫及作品同时揭示课题
师：我们听到的这首轻快、优雅的舞曲是来自德国巴赫作曲...