六年级下册科学教案-1.2 探索动物的发展史鄂教版.docx
<<探索动物的发展史>>
教材分析：
本课共分为四个部分：(1)通过两个学生的对话引入古今动物的对比活动。（2）回答“古代的马是什么样子？”的问题，先观察远古不同时期马的整体化石，接着观察马的前肢化石。（3）观察与讨论活动，课本提供了5000万年前到300万年前几种典型的马的前肢化石及其复原图，这一组图片从下至上反映马的进化与演变过程。（4）安排一个阅读小资料活动，目的是引导学生在科学探究中把自已探究的结果与科学结论对照并总结出现代马比它的祖先更适合温带草原的原因。
学情分析：
六年级的学生通过之前对《化石》的学习，已对远古生物有了一定...