【教学实验】瓶中吹气球.mp4
【教学实验】空气占据空间.mp4
【教学实验】空气占据空间吗.mp4
【教学实验】空气占据空间的变化.mp4
【教学方案】《1 空气占据空间吗》.docx
【教学课件】《1 空气占据空间吗》.pptx
《1
空气占据空间吗》
教学目标
1.知道空气占据空间。
2.知道空气占据空间的多少可以变化（被压缩和扩张）的。
3.用实验方法证实空气确实占据空间。
4.用对比实验控制条件的方法，进行观察。
5.在科学事实的基础上进行预测和解释。
6.培养与他人合作的良好习惯，形成尊重事实、实事求是的科学态度。
教学重难点
【教学重点】
通过实验探究空气占据空间。
【教学难点】
解释空气占据空间的多少是可以变化的。
课前准备
去底的塑料瓶9个、纸巾、水槽9个、锥形瓶、吸管（玻璃管）、橡皮泥一团、注射器9个、毛巾、盒装奶、蜡烛、火柴、大烧杯。
教学过程
一、课前游戏，活跃气氛
【抢凳子】请位两位同学上来，取一...