六年级上册美术教案第12课《保护文物》人教新课标（2014秋）.doc
《保护文物》教学设计
一、教材分析
“文物”是一个专有名词，并不是什么东西都可以称为文物。所以本课的首页结合欣赏作品给出了“文物”的定义。
后面的三页可以理解为“找一找”，关键词是“生活的地方”；“看一看”，关键词是“了解”；“做一做”，关键词是“喜爱”。
理解“文物”的概念，再把关键词串起来，本课就可以轻松掌握了！
二、教学目标
1、调查、了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。
2、学会欣赏、绘制文物。
3、了解保护文物的意义，增强学生的文物保护意识。
三、教学重点、难点
1. 教学重点：了解什么是文物，知道保护文物是我们的责任。
2. 教学难点：绘制文物，制作宣传小报。...