3.3我们是怎样听到声音的 教案 .doc
《我们是怎样听到声音的》教学设计
教学知识要点：
能从纸屏上小球跳动的实验推测人是怎样感觉到声音的。
了解人耳的构造以及各部分的作用。
知道什么是噪声及其危害，知道怎样保护耳朵。
有保护听力的意识以及措施。
乐意去帮助听力有障碍的人。
教学重点和难点
重点：了解耳的构造和工作原理。
难点：正确区分噪声和非噪声。
教学准备：
每个实验小组准备：小鼓、带橡皮膜的纸筒、小火柴棍、线绳
耳朵构造的实物模型
耳朵构造的课件
录制的各种声音。
教学过程：
课题引入:（3分钟）
师：同学们，大家好。上课之前我们来玩一个有趣的小游戏《猜猜我是谁》。（提前安排三位同学练习动物叫声，配合动作，其他同学辨别声音）...