3.5唱歌 小步舞曲 教案 .doc
《小步舞曲》教学设计
教学目标：
演唱歌曲《小步舞曲》，感受两声部合唱的和谐之美。
知道音乐家—巴赫，通过多种形式的感受，了解小步舞曲的风格特点，
能用口风琴吹奏歌曲的两个声部。
教学重难点：
演唱歌曲，感受歌曲风格特点，用口风琴吹奏歌曲
教学用具：
钢琴、多媒体、口风琴
教学过程：
一、导入
跟音乐走进教室《小步舞曲》（《小步舞曲》伴奏）
师：欢迎来到今天的音乐课堂，在上课之前，请大家跟着老师的舞步一起来感受这首乐曲，你猜猜他属于哪一种音乐题材？请随老师舞动起来。
学唱歌曲
1、初听歌曲
师：这首乐曲就是一首舞曲，为什么觉得这是一首舞曲呢？（播放音乐）
师：今天也给同学带来了一首歌曲，这首...