25《古人谈读书》第二课时教学设计.doc
25《古人谈读书》第二课时课件.pptx
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部编版五年级语文上册
25.《古人谈读书》教学设计
教学目标：
会认“耻、识”等4个生字，会写“诲、谓”等9个生字。
正确、流利地朗读课文，背诵课文。
用自己的话说说课文的大意，弄清一些文言字词的古今词义，领悟古人读书的方法。
教学重难点：
掌握本课的生字词。
朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。
3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。
教学过程：
一、复习导入。
师：同学们，上节课我们学习了《论语》，知道了论语告诉我们的读书态度。
生：《论语》告诉我们读书的对待读书要谦虚、求实、勤奋。
师：今天我们再次去与古人交流...