4.7谁选择了它们 教案 .doc
谁选择了它们
【教学目标】
科学概念
1、同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。
2、 环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。
3、 了解自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。
过程与方法
运用实验的方法验证推测。
情感、态度、价值观
意识到环境与生物的密切关系，增强环境保护的意识。
【教学重点】
知道同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。
知道环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化
【教学难点】
了解 “物竞天择，适者生存”，自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。
【教学准备】
图片，幻灯片 为每组...