一年级上册科学教案- 12 认识水 青岛版（五年制）.docx
认识水
【教学目标】
1．认识水是无色、无味、无形的物理特性。
2．了解水的用途，知道节约用水。
3．培养学生对周围生活的关注，提高学生的感知能力。
【教学重点】
认识水是无色、无味、无形的物理特性。
【教学难点】
懂得水的用途，知道节约用水。
【教学准备】
每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋，水槽。
【教学过程】
（一）导入教学：
猜谜语，激发学生的兴趣。
“手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手，都叫他来”。
学生相互讨论，教师引出课题。
（二）展示图片
教师通过课件展示图片，在学生观看完后，提出问题：“同学们还在那些地方见过水？”
学生自主回答。
在学生回答后，教师继续提出问题：“那同学们能不能说说水...