4.7谁选择了它们 教案 .doc
谁选择了它们
【教学目标】
１. 通过观察及逻辑推理发现环境发生变化，生物的形态结构会发生变化。
２. 利用资料研究，了解自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。
３. 运用实验的方法验证伯格曼法则。
４．使学生意识到环境与生物的密切关系，增强环境保护的意识。
【教学重点】
知道同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。 知道环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化
【教学难点】
了解“物竞天择，适者生存”的含义。
【教学准备】
图片，幻灯片
为每组准备：圆底烧瓶、试管、2个温度计。
【教学过程】
引入：
神秘消失的圈。
2、课件分别出示恐龙和螳螂，问：这两种动物谁厉...