二年级上册美术教案第15课《我和马儿在一起》人教新课标（2014秋）.doc
《我和马儿在一起》教学设计
（造型·表现）
一、学情分析大部分二年级的孩子在电视或者书本中认识马儿，但是在现实生活中却很难看到马儿，孩子们对马儿既熟悉却又神秘，所以会特别好奇。二、教材分析本课属于造型与表现学习领域。教材画出主体马儿的特征，让学生充分展开想象的翅膀，表现人物是怎样与马儿和谐相处。通过欣赏、观察、演示、说、练等方法让学生掌握马儿的表现方法和技巧，启发学生展开想象，用画面讲述自己和马儿的故事，提高学生的造型表现能力。三、教学目标【知识与技能】了解马儿的生活习性，掌握马儿结构特征。
【过程与方法】引导学生通过简单的创意表达自己和马儿一起的情景和感受。【情感态度与价值观】培养学生...