三年级上册数学说课稿-4.24 面积的认识 浙教版.doc
《面积的认识》说课稿
一、说教材
1、说教材中的地位
本课内容是在学生学了长方形和正方形以及它们周长计算的基础上来进行教学的。教材通过学生观察，比较，触摸所熟悉的物体表面的大小来帮助理解面积，从而概括出面积的含义。面积的学习，是学生第一次接触，相对较难，学生学了这部分内容，为以后学习长方形、正方形等平面几何图形的面积打下基础。
2、教学目标
在对教材和学生有了一定的了解后我拟定了以下教学目标
（1）、结合具体实例和画图活动，认识图形面积的含义。
（2）、经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。
（3）、体验数学知识缘于生活，生活...