4.7谁选择了它们 教案 .doc
谁选择了它们
【教学目标】
科学概念
1.一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。
2.环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。
3.了解自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。
过程与方法
1.资料研究问题，寻求有关问题的合理解释。
2.运用实验的方法验证推测。
情感、态度、价值观
意识到环境与生物的密切关系，增强环境保护的意识。
【教学重点】
知道同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。 知道环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化
【教学难点】
了解“物竞天择，适者生存”，自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。 【教学准备】
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