五年级上册美术教案 －第16课时 画音乐 浙美版.doc
《画音乐》?教学设计
教材分析：?
生活中，人们在聆听美妙动人的乐曲时，眼前会随着旋律的起伏而出现相应的画面；欣赏气韵生动的画作时，也会感受到绘画作品中流淌出的音乐。所以人们常常把音乐称作“凝固的画面”，把绘画称为“流动的音乐”。?
教学内容是部审浙美版小学美术第9册第16课的《画音乐》，教材通过大量的音乐作品与美术作品的欣赏，使学生体会到不同音乐作品带给我们的不同感受。了解绘画作品中点、线、面（色）的艺术表现力与音乐的韵律、节奏之间的关系，并学习用色彩的旋律、点线面的节奏表达自己对音乐的感受。用无形的声音“画”出有形的形象，用有形的形象“奏”出无声的音乐。?
学情分析：
五年级学生对音乐有...