【专题讲义】六年级奥数 第24讲 环形线路 专题突破 原卷（提高版）.doc
【专题讲义】六年级奥数 第24讲 环形线路 专题突破 答案卷（提高版）.doc
【专题讲义】六年级奥数 第24讲
环形线路 专题突破（提高版）
授课主题
第24讲— 环形线路
授课类型
T同步课堂
P实战演练
S归纳总结
教学目标
①掌握流水行船的基本概念；
②能够准确处理流水行船中相遇和追及的速度关系。
授课日期及时段
T（Textbook-Based）——同步课堂
本讲中的行程问题是特殊场地行程问题之一。是多人（一般至少两人）多次相遇或追及的过程解决多人多次相遇与追击问题的关键是看我们是否能够准确的对题目中所描述的每一个行程状态作出正确合理的线段图进行分析。
一、在做出线段图后，反复的在每一段路程上利用：
路程和=相遇时间×速度和
路程差=追及时间×速度差...