【专题讲义】六年级奥数 第26讲 综合趣味题 专题突破 原卷（提高版）.doc
【专题讲义】六年级奥数 第26讲 综合趣味题 专题突破 答案卷（提高版）.doc
【专题讲义】六年级奥数 第26讲
综合趣味题 专题突破（提高版）
授课主题
第26讲—综合趣味题
授课类型
T同步课堂
P实战演练
S归纳总结
教学目标
通过实际操作寻找题目中蕴含的数学规律；
在操作过程中，体会数学规律的并且设计最优的策略和方案；
熟练掌握通过简单操作、染色、数论等综合知识解决策略问题。
授课日期及时段
T（Textbook-Based）——同步课堂
实际操作与策略问题这类题目能够很好的提高学生思考问题的能力，激发学生探索数学规律的兴趣，并通过寻找最佳策略过程，培养学生的创造性思维能力，这也是各类考试命题者青睐的这类题目的原因。
在日常生活中，常有一些妙趣横生、带有智...