第4课 种类繁多的动物
科学概念
动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征。
过程与方法
利用给出的标准将常见的动物进行分类。
情感、态度、价值观
能够欣赏并感受大自然因动物的多样而美丽。
教学准备
为全班同学准备：鱼、鸟、兔的骨骼标本。
为每组学生准备：一组可以用多种方法进行分类的动物图片，不同的鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫等动物的图片。
教学过程
1.除了校园中的动物，我们还知道哪些动物？
对多种多样动物的分类，要鼓励学生用不同的方法。比如野生...