三年级上册数学教案-4.24 面积的认识浙教版

资料属性

• 资料版本：浙教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：5.7KB

资料简介

《面积的认识》
　　教学目标：　　1.在观察、操作等活动的基础上，理解面积的含义。　　2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验多种比较策略。　　3.在学习活动中，体会数学与生活的联系，激发学生学习和探索的兴趣，发展学生的空间观念。　情感态度与价值观：
在学习中积极参加观察、比较、交流活动，愿意与他人交流自己的方法。
在认识面积的过程中渗透中国领土的完整不可分割的爱国思想。
教学重点：结合实例，理解面积的定义。
教学难点：理解面积的定义。
教学准备：
中国地图拼图，实物（树叶，数学书，粉笔盒，圆盘等），卡纸，尺子，方格纸
教学方法：教师设疑——学生操作——小组合作——探究解疑
教学过程...