4.1测量呼吸和心跳 教案 .doc
《测量呼吸和心跳》教学设计
学习目标
1.会正确测量自己的呼吸和心跳次数。
2.知道心跳、呼吸的快慢和运动的剧烈程度有关。
3.意识到采集、分析数据是科学探究的一种重要方法。
教学重难点
重点：知道运动会使心跳和呼吸加快。休息后心跳、呼吸又会恢复到正常的状态。
难点：学会正确测量自己的呼吸和心跳次数。
评价任务
1.学会正确测量自己的呼吸和心跳的方法。
2.通过测量不同状态下的呼吸和心跳，认识心跳、呼吸的快慢和运动的关系。
教学准备
秒表或者计时钟、简易听诊器、记录表，多媒体课件等。
教学过程
一、谈话导入
1.提问：我们在运动的时候，身体会有哪些变化？
2.讲述：今天这节课我们一起来测量我们...