五年级上册数学教案-5.21 循环小数浙教版.docx
《循环小数》教学设计
一、教学目标：
1.使学生初步认识循环小数，知道什么是循环小数，以及循环小数的简便写法和读法。
2.初步认识有限小数和无限小数。
3.激发学生探究的欲望，培养学生观察、比较、分析、判断、抽象概括能力。
二、教学重点、难点:理解循环小数的意义,会用简便方法读写循环小数. 三、教学准备:教师在小黑板上准备多题练习题.
四、教学过程
（一）、 激情引趣
1、故事导入
看同学们坐的这么端正，老师忍不住想给大家讲一个故事，听了
可不白听，边听边思考这个故事有什么特点，好不好？
（教师讲故事：从前有座山，山上有座庙，庙里住着老和尚和小
和尚，老和尚给小和尚讲故事。讲的什么呢？老和尚说...