湘艺音乐一下《6（听赏）骑竹马》[伍老师]【市一等奖】优质课.doc
6（听赏）骑竹马
1、新设计
用活动体验的形式感受音乐、表现音乐。
2、教学目标
（1）能在听赏学习中参与音乐律动,能通过肢体动作、声势律动等表现乐曲的音乐形象。
（2）在音乐活动中,学生能够感受乐曲的节奏与力度的不同,并且通过身体来表现“骑竹马”和“跳跃障碍”时的情景。
（3）能听出主题变化,并能用不同的表达方式表现音乐主题,同时在音乐中享受骑竹马的乐趣。
（4）了解与乐曲相关的一些音乐知识。
3、学情分析
本课根据一年级学生活泼好动、爱模仿、以具象性思维为主的认知规律设计教学活动。
课堂以学生感兴趣的方式——游戏为序幕,充分激发学生学习的兴趣,活跃课堂的气氛;接着让学生随乐感受骑竹...