五年级上册美术教案－第16课时 画音乐｜ 浙美版 （2014秋）.doc
画 音 乐
教材分析
抽象画欣赏对成人而言有难度，对于儿童而言更是难上加难。通过音乐中单音强弱的辨别、强弱音排列形成节奏的感受、节奏重复形成韵律及传递情感的体验。借助渐进式教学方式助学生视觉认知抽象画中造型元素间构成与情绪表达间的关系。以因为为钥匙，帮助学生开启认知、欣赏、表现抽象画之路。
教学目标
1、借助音乐中的节奏和韵律，能感受音乐传递的情感
2、运用色、形的变化组织表现音乐中的节奏、韵律，借助画面构成来传递音乐情感
3、借助表现音乐这一活动，提升学生提升抽象画的欣赏能力
教学重难点
重点：运用几何形的变形组织和色彩来表现音乐的节奏...