20.4 解直角三角形 教案

资料属性

• 资料版本：北京课改版
• 适用地区：全国
• 文件大小：120.5KB

资料简介

20.4 解直角三角形
一、教学目标
1.通过学习，理解解直角三角形的概念。(重点）
2.能够根据三角形中的已知量正确地求未知量。（难点）
3.运用所学的知识解决实际的问题。
二、课时安排
1课时
三、教学重点
能够掌握解直角三角形的概念及利用已知量求未知量。
四、教学难点
通过探索，掌握利用三角形的已知变量求未知变量。
五、教学过程
（一）导入新课
“卡努”台风将一棵大树刮断，经测量，大树刮断一端的着地点A到树根部C的距离为4米，倒下部分AB与地平面AC的夹角为40°，你能知道这课大树有多高吗？
（二）讲授新课
活动1：小组合作
（1）在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角...