一年级上册科学教案-《“五官”兄弟》 大象版.docx
《“五官”兄弟》教学案例
徐静
教学目标：
1.使学生了解到人体五种感官在观察活动中的作用。?
2.激发学生参与科学探究的乐趣。?
3.培养学生仔细体验、观察及积极提问的习惯。
教学重点：
通过观察，描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等特征，以及识别眼、耳、鼻、口、手等器官。
教学难点：
1.对教材活动设计的现场生成、游戏活动的灵活开展、掌控丰富的课堂活动等。
2.让学生按游戏规则进行活动。?
教学方法：游戏法、实验法
教学准备：
与眼睛有关的活动材料：眼罩、积木人课件（不同形状、颜色等）。
与耳朵有关的活动材料：四种小动物叫声的录音。
与手有关的活动材料： 眼罩、硬硬的积木、软...