六年级下册美术教案-第9课 重复与渐变｜冀教版（2014秋）(5).doc
《重复与渐变》教学设计
【教学目的】:
掌握重复与渐变的排列规律和构成形式，并运用重复与渐变的构成原理装饰手提袋。
在观察比较中学习重复与渐变的排列规律及构成形式。
感受重复与渐变独特的装饰美感，启发学生设计思维的创造潜力。
【教学重点】:
运用重复与渐变的构成原理装饰手提袋，加深对上述构成原理的理解。
【教学难点】:
重复与渐变的排列规律和构成形式及较精确的徒手绘制的表现能力。
【课前准备】:
有关重复、渐变的实物和图片，手提袋、画笔、颜料等。
【教学过程】:
一、欣赏导入：
1、欣赏生活中常见的重复与渐变现象。（课件演示）
2、引导学生观察图片中的物象特征。（展示课题）
二、课堂发展:...