3.2 同种生物的差异性 教案.doc
同种生物的差异性
【教学目标】
1．了解人的相貌、指纹、血型的性状差异，知道指纹的独特性应用；
2．了解同种植物性状的差异及种及品种含义的不同；
3．激发对自身认识的兴趣，培养观察一对性状的方法，感受科技的应用。
【教学重难点】
会观察并理解同种生物的差异性。
【教学过程】
一、活动1：讲授同种生物的差异性
引入：生物多样性不仅体现在物种多样性，还体现在同种生物的差异性。
1．人的性状差异：
观察人的性状差异：
观察3位少女头部照片，相貌有何差异？
还有哪些差异？有无耳垂，能否卷舌，有无酒涡？
（1）指纹。
采集指纹。
4人一组，利用指纹采集表和印泥采集小组中每位同学的右手拇指和实质的指纹...