四下 5.1调查 教案 .doc
苏教版四年级科学下册《调查》教学设计
教学目标：
知道调查是收集证据的重要方法;
能够根据一个主题设计简单调查方案;
知道调查的意义和不同的情况采用不同的调查方法;
在设计和调查过程获得情感体验。
教学重难点：
1、重点： 能够根据一个主题设计能够模仿教材的格式自己设计调查表，
2、难点：能够根据回答信息得出简单的分析结论。
教学过程：
一、引入
师以抓小偷的故事引入。
师：如果你是警察，你会把那个人当成小偷抓起来吗?不然你会怎么办?
学生说说自己会做哪些事情。
师：看来你们都不是糊涂的警察，是不是小偷一定要“调查”，调查是收集证据的一种方法。其实搜集...