【2020统编版】四下 语文园地七 教案设计.doc
语文园地指导方案
教学目标
1.通过交流从语言描写可以看出人物的一些特点，了解从人物的动作可以感受到人物的品质。
2.认识“蔼、慷”等9个生字，积累“和蔼、慷慨”等8个描述人物品质、心情的词语。
3.积累与古人读书求学的故事有关的6个成语，并能讲讲成语的故事和含义。
4.能够仿照例句，选一种情况写一组连续的动作。
5.积累古文中的经典名言。
课前准备
教师准备：制作课件。
学生准备：回顾本单元课文，准备积累本，搜集有关古人读书求学的成语故事。
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、交流平台
1.过渡：同学们，这一单元我们学习了几篇记叙人物的文章。今天，我们就一起来交流一下写好人物特点的...