苏科版生物七上3.2《生物生存的家园-生物圈》同步教案.doc
生物生存的家园——生物圈
一、设计理念
本节是苏科版《生物学》七年级上册第3章第2节的内容，教时数为1课时。我主要从以下几点出发进行教学设计：
1.坚持可持续发展的思想，培养环保意识
《生物学课程标准》指出，具有保护环境的意识和行为是九年义务教育的培养目标。研究生物圈及其各成分之间的关系，以便人类能与生物圈和谐发展，采取可持续发展的措施，共同来保护生物圈，从而让我们以及我们的子子孙孙更好地学习、工作和生活。
2.体验模拟实验的过程，培养科学精神
模拟实验是科学探究的一种方式，开展模拟实验，可以促进学生改变学习方式，激发学生的想象力和创造力，主动地获取生物科学知识，体验科学过程，获取科学方法，形...