4.1.2溪边景色 教案 .doc
《溪边景色》教学设计
教学目标：
感受乐曲《溪边景色》所表现的自然景色，能听辨出表现潺潺的流水的弦乐器音色。
能初步听辨出音乐中乐器的表现手法，对音乐产生兴趣。
通过欣赏，加深对大自然的热爱之情。
教学重点：
欣赏并感受《溪边景色》所表现内容。
教学难点：
通过欣赏探究培养学生联想、想象能力。
教学过程：
组织教学
游戏导入
（师）同学们，我们做一个游戏，老师播放一组音乐，以抢答的方式将音乐与歌名或乐曲名对号。比一比那组听对的多。（听辨、抢答）
（师）同学们真了不起，像这样的通过标题联想音乐就是欣赏的方法之一，今天我们欣赏溪边景色就采取这种方法...