冀教版7下生物 4.4合理用脑 教案 .doc
合理用脑
教材分析
第四节《合理用脑》主要是对前三节知识的扩展与实际应用。如何科学用脑应是本节教学内容的难点，也是重点。
学生分析
本节内容不仅与学生的生活实际联系密切，而且要求有条件反射及脑的功能等知识为基础。
教学目标
知识性目标：
举例说明合理用脑的方法及意义。
教学理念
对学生进行健康教育、领会科学有效的学习方法
课时安排
１课时。
教学准备
布置学生课前搜集一些科学家科学用脑的事例备用。调查学生中学习效果好的学生是如何善于、勤于用脑的做法。
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
复习脑的结构及功能的有关知识。
引入新课：
１．播放头...