2020新苏教版三年级下册《科学》10.声音的传播 教案、教学设计.doc
2020新苏教版三年级下册《科学》10.声音的传播ppt课件（附教案 4个视频 记录单）.ppt
【科普实验】声音的传播.wmv
制作土电话.wmv
真空不能传播声音演示视频.wmv
耳朵的结构.mp4
记录单.docx
10.声音的传播
【教材分析】
本课是第三单元第二课，与第一课的关系为递进关系，在知道声音由振动产生的基础上学习声音的传播，同时，本课中的耳朵结构以及鼓膜的作用为下一节课保护听力的学习打基础。教材顺应学生思考、探究知题的线索，按探究主要步骤设计了以下不同的活动让学生来进行研究:
第一、提出问题，作出假设
与学生进行交流，使学生把握位于校园各处都能听到铃声＂的现象。聚焦声音是怎么传播的问题，并由此作出自己的解释。
第二、实验探究，得出结论
在教师指导下，做声音在真空中、水中、空气中、固体(桌子)中传播的实验，引导学生在实验中对实验现象的观察与描述，交流讨论，得出结论声音可以通过固体、气体、液...