二年级体 两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏.doc
授课时间：2019年4月
《找春天——两臂放在不同部位的前脚掌走》教学设计
一、设计思路：
本课以《新课程标准》为指导，依据低年级小学生的身心发展特点来组织教学。各种姿势的走是小学水平一的学习内容。练习内容相对简单、枯燥，故采用情境教学模式。整堂课以故事情节的发展来进行教学，巧妙地以音乐作为背景，创设了贴近生活的场景，给学生一个生动、活泼的学习氛围，使学生的活动始终处于玩中学、学中玩。在整个教学过程中，让每位学生都能够体验到成功的喜悦，享受到活动的快乐，从而激发了小学生的学习兴趣。
二、设计流程：
１、流程图解
２、文字说明
1、激趣热身：在教师语言和音乐的引导下...