这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于教科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
五年级下册科学导学案-4.2 人类认识地球及其运动的历史 教科版.doc
五年级科学导学案
课题
人类认识地球及其运动的历史
教师
学
习
目
标
1、知道“地心说”和“日心说”的观点及其内容。
2、认识到对同一种现象可能有许多不同的解释。科学的观点是建立在证据的基础上。
3、通过认识科学家对昼夜现象的解释，修正自己对昼夜现象的认识。
4、对收集到的资料能进行批判和借鉴。
学习
重点
理解“地心说”和“日心说”两种观点。
学习难点
认识科学观点和证据之间的联系
学习方法
自学、小组讨论
学习流程
学习预设
一、温故互查
昼夜现象的四种假设
1、__________________________________
2、_________________________...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于教科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、5、科学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 6.7KB。
文档主要包含哪些内容？
五年级科学导学案课题人类认识地球及其运动的历史教师学习目标1、知道“地心说”和“日心说”的观点及其内容。2、认识到对同一种现象可能有许多不同的解释。科学的观点是建立在证据的基础上。3、通过认识科学家对昼夜现象的解释，修正自己对昼夜现象的认识…
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