这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
六年级道德与法治上册学案- 3 公民意味着什么 -人教部编版.docx
公民意味着什么
【学习目标】
1、理解公民的内涵。
2、了解公民和国籍的关系。
3、熟悉和保护身份信息，维护中国公民的声誉和形象。
【学习重点】
理解公民的内涵，了解公民和国籍的关系。
【学习难点】
树立公民意识，增强学生对自己中国公民身份的认同感和责任感。。
【学习过程】
1.交流：说说自己都有哪些身份？我们共同的身份是什么？
2.交流：说说自己都有哪些身份？我们共同的身份是什么？
3.想一想：国籍取得的方式一般有哪两种？思考交流后回答。
4.说一说：身份证有哪些用处？
5.说说你是如何保护居民身份证上的个人信息的？
6.走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。那么，我们怎样做才能维护中...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、6、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 14.3KB。
文档主要包含哪些内容？
公民意味着什么【学习目标】1、理解公民的内涵。2、了解公民和国籍的关系。3、熟悉和保护身份信息，维护中国公民的声誉和形象。【学习重点】理解公民的内涵，了解公民和国籍的关系。【学习难点】树立公民意识，增强学生对自己中国公民身份的认同感和责任感…
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