1《密切联系的生物界》.doc
《密切联系的生物界》教学设计
【教学内容】 青岛版六年级科学上册第五单元第23课
【教学目标】
1. 通过选择适合自己探究的问题，查阅书刊资料及其他信息源，搜集有关资料，会画一幅食物界的食物网。掌握食物链中生物间的关系；能够划分生产者、消费者和分解者。
2.愿意合作交流，意识到保护生态平衡的重要性，知道人与自然要和谐相处，鼓励学生提倡生物防治，为生物防治方案献计献策，增强学生的生态意识，提高学生的科学素养。
3. 分析生物间的食物关系，认识生物天敌在生物防治中的作用；能够运用食物链的原理和知识解决日常生活中的问题。
【教学重难点】
教学重点：探究和分析生物间的食物关系，认识到生物界的食物链联...