2《密切联系的生物界》.doc
23.密切联系的生物界
【教学内容】 青岛版六年级第五单元第二十三课
【教学目标】
1．通过讨论、分析，认识生物之间的食物联系──食物链，知道什么是生产者和消费者。
2．注意在讨论分析活动中及时吸收别人的学习成果。
3．知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。通过学习食物链，意识到保护生态平衡的重要性，珍爱大自然里的生物，与大自然和谐共处。
【教学重难点】
教学重点：知道什么是生产者、消费者和分解者。
教学难点：了解生产者、消费者和分解者在生态系统中的作用。
【教具、学具】
学生准备：有关生物之间的食物关系的资料。
教师准备: 各种生态系统的影像资料和挂图。
【教...