三年级下册科学第一课生物与非生物.doc
生物与非生物
科学知识：
1：能描述生物的特征。2：能说出生物与非生物的主要区别
科学探究：
1：能观察并描述生物和非生物的不同点2：能运用比较的方法，归纳出生物和非生物的特征
（1） 创设情境，提出问题
1、出示：狗和玩具狗的图片
2、引导：图片中有两只狗，你认为哪个是生物，哪个是非生物？说理由（学生从生命，会运动，会吃东西等方面）
3、提问：判断生物与非生物的依据是什么？
（2） 探究发现，形成新知
1、比较狗和玩具狗的不同点
（1） 提出问题。出示狗和玩具狗的图片（或者视频）
（2） 观察记录。学生观察狗和玩具狗的特点，并把观察结果记录在《科学活动手册》
（3） 表达交流。学生汇报结果，...