这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于粤教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
信息的鉴别与评价教学设计.doc
第三节 信息的鉴别与评价
【教材分析】：
本节教材选自《信息技术基础》（广东版）第二章第三节的内容。
1、本节的作用和地位
在信息获取的过程中始终渗透着如何鉴别与评价信息的问题，而信息的纷繁复杂也很容易扰乱人们的注意力。因而，学会准确地鉴别和评价信息，对青少年来说尤为重要。本节正是为了满足这种需要而设置的。
2、本节主要内容介绍
根据信息论的知识，信息价值判断可根据信息的特征考虑信息的真实性、权威性、趣味性、时效性及实用性等。但从教材结构及学生的认识特点出发，本节将对信息的价值判断归结为“真实”、“有用”，为此教材从三个方面引导学生进行信息的价值判断，即“从信息的来源进行判断”、“从信息的价...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于粤教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：高中、0、信息技术（信息科技）。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 10.5KB。
文档主要包含哪些内容？
第三节 信息的鉴别与评价【教材分析】：本节教材选自《信息技术基础》（广东版）第二章第三节的内容。1、本节的作用和地位在信息获取的过程中始终渗透着如何鉴别与评价信息的问题，而信息的纷繁复杂也很容易扰乱人们的注意力。因而，学会准确地鉴别和评价…
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