统编版语文四年级下册第五单元交流平台 教案.doc
交流平台·初试身手
教学目标：
1.通过交流本单元两篇课文的写法，弄清作者是按什么写作顺序来把看到的景物写清楚的。
2.学习作者按游览顺序连段成篇的写作手法，能根据提供的图片，把图片的游览顺序交代清楚。
3.如果景物发生了变化，也可以学习作者按照景物的变化来写。
教学重点：
能通过交流本单元两篇课文的写法，弄清作者是按什么写作顺序来把看到的景物写清楚的。
教学难点：
能把游览的过程写清楚，学会按游览顺序连段成篇的写作方法；如果景物发生了变化，也可以按照景物的变化来写。
教学过程：
一、回顾导入
1.谁来说一下本单元学过的两篇课文是按照什么写作顺序来写的？
2.小组间互相交流。
《记金华的双龙洞...