五年级下册科学教案 -2.3 建桥梁｜苏教版.doc
建 桥 梁
教学目标：
1、知道拱桥、斜拉桥比平板桥的承受力大。
2、能自定标准将桥梁分类。
3、能开展研究不同桥面的承受力大小差异的实验。
4、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，
5、知道在科学探究中要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等各种方法。
教学重点：研究三座桥承受力大小的差异。
教学准备：钩码盒、筷子、棉线、金属圈、纸盒、A4纸、记录纸、课件
教学过程：
一、谈话导入
1、今天，我们这一堂课学习建桥梁，提到桥梁你知道我们江阴最有名的是那座桥？
对，江阴长江公路大桥，对于江阴长江公路大桥你都了解些什么？
2、媒体出示，江阴长江公路大桥，它是我...