四年级下册科学教案-5.1调查｜苏教版.doc
第1课时
第五单元 第一节 调查 教学设计
1教学目标
通过教学，使学生知道什么是调查，知道在什么情况下需要或可以进行调查，并能掌握四种基本的调查方法；初步培养学生调查问题、分析问题和解决问题的能力；初步培养学生的人际交往能力；培养学生与大自然和谐相处的高尚情操。
2学情分析
学生比较活跃，喜欢科学，比较聪明，部分学生能够独立思考问题。教材知识体系比较系统系统，学生学习起来还不算困难。
3 重点难点
重点：四种基本的调查方法；? 难点：调查后的分析与建议；
活动1【导入】
情景设置：
刚上课的时候，老师发现小玲同学趴在桌子上哭泣……
提问：这个时候老师会做什么？
会问小玲为什么要哭？
……...