五年级下册科学教案-2.2 搭支架｜苏教版(6).doc
《搭支架》教学设计
教学目标：
1、能够提出生产生活中与结构有关系的问题，并设法解释；2、初步学会搭支架的方法；
3、知道三角形的支架最稳固；了解三角形结构在生产生活中的广泛应用；体验自主设计、自主 发现的乐趣；意识到小组合作的重要性。
教学重点：自主设计实验验证三角形最不容易变形、最稳固。
教学难点：搭建立体高塔。
学具准备：不同形状的平面支架、剪刀、课件、长短不同的塑料吸管、胶带、别针，直尺、 铅笔、橡皮。
教学过程：
导入新课
1、自我介绍（正式上课前完成）。分组及分工（正式上课前在老师指导下完成）。
2、问：今天我们一起完成几个课堂活动，老师给每个小组准备了一些活动材料，...