游漓江.doc
4.《游漓江》教案
一、谈话导入、板书课题
人们都说“桂林山水甲天下”，那就让我们一齐随着作者去游一游漓江吧！
二、初读课文，理清脉络
出示自学提示:
学生默读课文，通过查字典、词典和联系上下文，理解词语的意思。让学生一边读课文一边想象漓江两岸山峰的独特与神奇。读后带着问题思考、讨论，在了解课文主要内容的基础上，理清描写顺序，对不懂的问题，进行质疑问难。
三、检查自学、解疑合探
1. 指名分段朗读课文，要求读准字音，读通句子。
2. 说说课文的主要内容，课文描写的顺序。
3. 提出不懂的地方，由学生试着释疑。学生不能解决的，放在后面重点讨论部分解决。
4. 课文写游漓江，作者主要选取了哪些景物...