4.2《人类认识地球及其运动的历史》课件（17张PPT）+教案+练习+素材

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• 资料版本：教科版
• 适用地区：全国
• 文件大小：29.7MB

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教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》
第2课《人类认识地球及其运动的历史》教学设计
【教学目标】
科学概念：
“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。
过程与方法：
对历史上有关地球运动的假说进行分析，批判和借鉴其中的观点，修正自己对昼夜的解释。
情感、态度与价值观：
1.认识到科学的观点是建立在证据之上的。
2.认识到同一现象，可能导致有不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。
3.认识到在资料分析和交流中，大胆质疑和虚心接受同样重要。
【教学重难点】
重点：理解 “地心说”、“日心说”的观点与证据间的联系...