4.3探索规律 教案 .doc
探索规律（三）
【教学内容】上节课学完教科书69页例1、例2及完成相关练习的基础上，自行设计进一步的提高内容及练习。
【教学目标】
1、巩固通过数形结合的方法，找到分数连加的规律。
2、能通过算术的方法，找到分数连加的规律。
3、渗透算术的思想。
【教学重点】
能用新的方法验证昨天所学的知识
【教学难点】
在数学活动中，渗透数形结合及算术的思想。
【教学过程】
一、
复习数形结合的方法探索规律。
1、看图找规律
引导学生看图，请他们边看图，边讲解。
把正方形看成单位“1”，阴影部分的面积可以怎么想？
然后看昨天学习的几个例题，请同学说说想法。
用同样的方法演示下面的算式：
引出上节课的内容：几...